כללי

למידה חזותית חשובה מאוד אצל ילדים!

למידה חזותית חשובה מאוד אצל ילדים!

אתה יודע שלמידה יכולה להתקיים בדרכים שונות, למשל אנו יכולים ללמוד על ידי שמיעת כל דבר, אנו יכולים ללמוד על ידי ראייה, אנו יכולים ללמוד על ידי ניסוי, או שאנו יכולים ללמוד על ידי יישום הפקודות שניתנו לנו מבחוץ. אנו משתמשים לעתים קרובות באסטרטגיות למידה שונות אלה, באופן מודע או לא מודע, בחיי היומיום שלנו. עם זאת, מומחים המעוניינים בנושא מנסים לקבוע את השיטה היעילה ביותר בלמידה על ידי ביצוע מחקרים שונים בתחום זה. אך הבדלים אישיים מובילים כמובן לשינויים ביעילותן של שיטות אלה. פעילות שנראית יעילה מאוד בלמידה של האדם עשויה לא להיות יעילה באותה מידה עבור האחר.

במחקרים של היום נחקר כיצד גירויים שונים המגיעים לאדם במהלך הלמידה יעילים בלימוד כל דבר והתוצאות הבאות נמצאו:

55 55% מפעילות הלמידה מתרחשת באמצעות רמזים חזותיים, 37% באמצעות רמזים שמיעתיים, ו- 8% באמצעות רמזים מילוליים. "

כפי שאנו יכולים להבין מתוצאה זו, הרמז היעיל ביותר בלמידה נובע מגירויים חזותיים, לכן שימו לב לשפע הגירויים הוויזואליים כאשר מתקשרים עם ילדכם והגדילו את רמת הלמידה על ידי תמיכה בו בגירויים אלו.

שיטה זו, שהיא יעילה מאוד במיוחד לילדים צעירים, יכולה לשמש כטקטיקת הוראה אידיאלית להורים שיש להם ילדים בגיל זה. הסיבה לכך היא שילדים צעירים לא יוכלו להבין וליישם את מה שאתה אומר בגלל רמת הקשב הנמוכה שלהם וחוסר אוצר המילים שלהם. תוכלו להגדיל ולהאיץ את רמת הלמידה של ילדכם על ידי העלאת רמת הגירוי הוויזואלי סביב ילדכם. הנה מה שאתה יכול לעשות בשביל זה ...

מה אתה יכול לעשות?

• אם למידה חזותית חשובה מאוד, עליכם להוות דוגמא לכל התנהגות שתרצו ללמד את ילדכם. מכיוון שילדכם ילמד בכך שהוא יראה מכם.

• נסה ליצור גירויים חזותיים למשהו שאתה רוצה ללמד את ילדך. אני יודע ששאלת, "איך ייוונו ישנים חזותיים? .. לדוגמה, אם אתם רוצים ללמד את ילדכם שהוא או היא צריכים להודות לכם כשנותנים לו משהו, שתפו פעולה עם בן / בת הזוג ותנו משהו אחד לשני מול ילדכם ותודה אחד לשני בכל פעם.

• תלו לוח או נייר על הקיר בחדר ילדכם. כתוב דברים שיש לעשות על הלוח הזה כל יום והמחיש את הכתיבה. לדוגמה, אם אתה הולך לפיקניק באותו היום, כתוב "היום יש פיקניק üzerine על הלוח וצייר תמונה על הפיקניק. אז ילדכם ילמד מכם לא רק כציווי מילולי, אלא גם ויזואלית.

• צור ארונות או סלים נפרדים עבור ציוד החדר של ילדך. לדוגמא, סל לגו, סל מכוניות צעצוע, סלסלת חסימות או סונאר ארון חידות לאחר הפרדת כל אלה, הניחו גירוי חזותי על הסלים, הקופסאות או הארונות המראים את החומר. כך, גם אם ילדים שוכחים איזה סל שייך לאיזה חומר, הגירוי החזותי יעזור ויקל עליהם את הזיכרון.

צרו קשר ישיר עם אידיל